Kiusaamisen vastainen Välitä! -kampanja rantautui Kokkolaan Hollihaan koululle
Välitä! -kampanja sai jatkoa lasten oikeuksien päivänä, kun Lindströmin työntekijät Annette Paulin, Jari Kalmo ja Pia Koivusalo täräyttivät Kokkolaan Hollihaan alakoululle värikkäiden mattojen, personoitujen käsipyyhetelineiden ja tärkeän sanoman kera. He kertoivat toivovansa pystyä visuaalisin keinoin tuoda tärkeää kiusaamisenvastaista sanomaa esille.
– Meillä on kampanjassa mukana viisitoista koulua ympäri Suomen. Toivomme omalta osaltamme pystyvämme ehkäisemään koulukiusaamista ja edesauttaa sitä, että jokainen lapsi kiinnittäisi yhä enemmän huomiota toisistaan välittämiseen, kolmikko toteaa.
4R-kielikylpyluokka sai siihen aimo annoksen välineitä, kun he aamutuimaan saivat ensi alkuun yhteistyössä miettiä, mitä jokainen voisi tehdä, jotta koulussa olisi mukavampi olla. Kynät sauhusivat, kun lapset yhteisvoimin raapustivat papereille kauniita ajatuksia, kuten ”hyväksytään jokainen sellaisena kuin hän on”, ”tuetaan toisiamme”, ”kohdellaan muita hyvin”, ja ”ei jätetä ketään yksin”.
Opettaja Anna-Kaisa Nyman kertoi, että kiusaamisen vastainen teema on ollut koulun agendalla koko viikon ajan. Hän totesi, että hyvä luokkahenki lähtee rakentumaan sillä, että ollaan läsnä toinen toisellemme.
– Niinkin pienet asiat kuin että aamulla nähdään toinen, hymyillään hänelle ja kysytään, että miten sinä voit, siitä se lähtee, hän toteaa.
Nyman kertoi, että 4R-kielikylpyluokassa on jo pidemmän aikaa harjoiteltu myös kehujen antamista. ”Gyllene stolen” -istuimeen istuu vuorotellen yksi luokan oppilaista, ja muut kertovat kivoja asioita hänestä. Nyman kertoi, että myös kehujen antamista ja niiden vastaanottamista voi harjoitella.
Sitä saivatkin oppilaat seuraavaksi tehdä, kun jokainen oppilas sai yhden luokkakaverin nimellä varustetun kirjekuoren eteensä. Tyhjään paperiin he saivat kirjoittaa kivoja asioita toisistaan. Kun kirjekuoret palautuivat oikeille omistajilleen, ja kirjeet kaivettiin esille lukemista varten, oli hymynkaretta ja jopa liikuttuneisuutta havaittavissa oppilaiden parissa.
Hymynkareet ja liikuttuneisuus muuttuivat hämmästyneiksi huudahduksiksi, kun Lindströmiläiset seuraavaksi kertoivat, että koko koulua odottaa seuraavaksi Duudsoneiden livestriimi. Luokissa hiljennyttiin kuuntelemaan, mitä Jarpilla ja HP:lla olisi sanottavana. Duudsonit aloittivat striimin kertoen omasta tarinastaan, ja siitä miten heistä tuli koko maan tuntema joukko.
– Me tavattiin toisemme jo alakoulussa. Vaikka olimme kaikki tosi erilaisia, meistä tuli silti ystäviä. Jarno oli nörtti, minä olin sähikäinen ja HP oli tuollainen suklaasilmäinen rakastaja. Jukka tuli porukkaan mukaan siirryttyään toisesta koulusta, Jarppi aloitti.
Miehet jatkoivat kertoen Duudsonien edesottamuksista vuosien varrella. He maalailivat värikkäästi muun muassa tilannetta, jossa HP melkein joutui tiikerin hampaisiin, ja kertoivat kuinka suuren määrän työtä he ovat kolmenkymmenen vuoden aikana tehneet päästäkseen nykyiseen suosioonsa. Tarinan lopuksi kaksikolla oli oppilaille tärkeä kysymys.
– Tiedättekö, mikä olisi voinut estää tämän kaiken? Kiusaaminen.
Kaksikko totesi, että kiusaaminen on ainoa asia, josta Duudsonit puhuvat vakavasti. He jatkoivat kertoen avoimesti siitä, kuinka heidän porukastaan löytyy sekä koulukiusattu että koulukiusaaja.
– Jarnoa kiusattiin yläkouluikäiseksi saakka. Puhuimme asiasta hiljattain, ja edelleen hän herkistyy niitä aikoja muistellessaan. Jukka puolestaan haki kouluikäisenä omaa paikkaansa tavalla, jolla muut jäivät jalkoihin. Hän kuitenkin osasi muuttaa käytöstään, ja pyytää anteeksi, Jarppi kertoi.
– Mieti miten puhut toisille ihmisille. Tuo ympärillesi valoa, älä jätä ruttuja, HP ohjeisti lopuksi.
Somekuvio tuonut kiusaamiseen harmaan vyöhykkeen
Hollihaan koulun rehtori Pertti Kuosmanen kertoi tapahtuman yhteydessä, että kiusaamisen peruselementit, kuten fyysinen ja sanallinen kiusaaminen, ovat pysyneet samoina iät ja ajat. Somekuvio sen sijaan on tuonut mukanaan harmaan vyöhykkeen.
– WhatsAppissa saatetaan esimerkiksi jättää ryhmän ulkopuolelle tai kiusata sanallisesti. Toivoisimme, että kaikesta kiusaamisesta tulisi meille tieto mahdollisimman nopeasti, sillä silloin siihen on helpompi puuttua. Kiusaamisella on suuri vaikutus lapsen itsetuntoon, ja meidän tehtävämme on lisätä heidän perusturvallisuudentunnettaan, hän toteaa.
Hyvä kaveri ei jätä ulkopuolelle
4R-kielikylpyluokan oppilaat Lina, Arttu ja Moona ovat hyvin tietoisia siitä, mitä kiusaaminen on.
– Kiusaaminen on sellaista, että haukutaan, nimitellään ja joskus siinä voi olla väkivaltaakin mukana. Se voi olla myös valehtelua, lyömistä, rumien puhumista tai toisen ärsyttämistä, kolmikko listaa.
He tietävät, että kiusata ei saa, koska siitä jää paha mieli pitkäksi aikaa.
– Kiusatulle voi jäädä huonoja muistoja ala-asteesta, Arttu huomauttaa.
Amanda, Eeli, Miika, Matilda, Eemi, Anton ja Nea tietävät, minkälainen on hyvä kaveri.
– Hyvä kaveri ottaa leikkiin mukaan. Hyvä kaveri on sellainen, johon voi luottaa, he summaavat päivän ja viikon aikana opittuja asioita.
