Yli-Maarian koulu on yhteiskoulu, jossa on oppilaita 1. luokasta aina 9. luokkaan asti. Kansainvälisenä lasten oikeuksien päivänä 20.11.2020 koulussa oli tapahtumia enemmänkin. Välitä! -kampanjan lisäksi oppilaat viettivät rennon pukeutumisen päivää valtakunnallisen mielenterveysviikon päätteeksi. Vastaan tuli muun muassa pyjamaan pukeutuneita, aamutakkiin kääriytyneitä ja collegehaalariin pujahtaneita oppilaita. Rennon pukeutumisen päivään olivat ottanut osaa myös opettajat. Kouluun tullessaan, oppilaat olivat huomanneet jotain muutakin poikkeavaa koulussa. Lattialla oli uusia värikkäitä mattoja ja käsiä kuivatessa ei tarvinnut enää katsoa valkoista pyyheannostelijaa.
Uusien mattojen ja puuvillapyyheannostelijoiden viesti ei jäänyt epäselväksi kenellekään. Oppilaat ymmärsivät heti, mitä näillä haluttiin viestittää. Haluamme olla yhdessä kiusaamista vastaan. Koulu on mukana nollatoleranssissa, jossa kiusaamiselle asetetaan nollatoleranssin raja. Kampanjamme tukee tätä ja muistuttaa oppilaita välittämisestä visuaalisin keinoin.
Visuaalinen ilme toimii
Välitä! -kampanjan live-tilaisuuteen valitsimme taideoppitunnin. Kyseisellä tunnilla oli mukana oppilaita neljäs-, viides- ja kuudesluokkalaisia. Lisäksi tapahtumaan osallistui myös yläkoulun tutoroppilaita. Mukana oli oppilaita monelta luokka-asteelta, jotta kampanjan fiilis saadaan levitettyä laajasti.
Pekka Hyysalo oli mukana kertomassa oppilaille omaa tarinaansa. Pekka kertoi, että kantaa sisällään painavaa taakkaa, sillä hän ei saa peruttua sanomisiaan siitä, mitä nuorena poikana koulussa toisille sanoi. Häntä ei haittaa niin paljon se, että oli ilkeä opettajille, sillä he ovat aikuisia. Mutta se, kuinka paljon ja miten hän sanoi ilkeyksiä koulukavereilleen, on hänen mielessään nykyäänkin. Pekka kantaa tätä taakkaa edelleen ja sen takia pyytääkin jokaista oppilasta miettimään todella tarkkaan, ennen kuin sanoo toiselle rumasti.
Oppilaat hiljentyivät, Pekan viesti vakuutti heidän lisäkseen myös opettajat ja Lindströmläiset.
Mikä on sinun supervoimasi?
Pekan puheenvuoron jälkeen jaoimme oppilaat sekalaisiin ryhmiin ja kyselimme heidän supervoimistaan kiusaamista vastaan. Ehkä Pekan puheenvuoro oli ollut niin vakuuttava, että ajatukset pyörivät vielä hänen sanomisissaan, sillä oppilaiden oli vaikea keksiä omia tai ryhmän yhteisiä supervoimia. Tai sitten syy oli siinä, että taideluokkalaisten ideat alkavat pursuamaan, kun saavat valkoisen paperin eteensä. Oppilaat saivat tehtäväkseen suunnitella uusia puuvillapyyheannostelijoiden etukansia ja mattoja. Kun ohjeet oli annettu ja paperit jaettu, uusia ajatuksia ja ideoita alkoi tulvimaan. Työn sai toteuttaa haluamallaan tyylillä. Oppilaat saivat piirtää, maalata, värittää tai käyttää jotain muita haluamiaan välineitä, kunhan työ muistuttaa meitä jokaista, että kiusata ei saa ja jokaisesta tulee välittää.
Ryhmien töissä vilisivät muun muassa iskulauseita, kaveriryhmiä, joissa ketään ei ole ulkopuolella, käden kuvia ja logoja supervoimista. Osa ryhmistä tekivät yhden yhteisen työn ja osa ideoi yhdessä, mutta tekivät omat työnsä. Raadille tulee vaikeuksia valita voittajat.
Tapahtuma videoitiin ja tallenne näytetään jokaiselle luokalle kuvaamataidontunnin alussa, sillä jokainen luokka valitsee keskuudestaan parhaimmat työt ja niistä teetetään kouluihin mattoja ja puuvillapyyheannostelijoiden etukansia.
